![]() ![]() La Realidad "Tal como Es" y el problema de las "Mezclas Interactivas" Categórico: Gran parte del desafío de los Seres Humanos consiste en "develar las Mezclas Interactivas". ¿Qué quiero decir con esto? Pues que: En la interpretación objetiva de la "Realidad tal como es", es necesario siempre tener en cuenta que en ella, intervienen múltiples Sistemas Inteligentes, que no actúan solos, sino "mezclados" Diversos Sistemas Inteligentes se mezclan e interactúan. Si bien esto no es novedad, ésta situación no siempre queda clara y evidente a los ojos del observador. Tal es es caso de la Mente Humana. Es decir, la mente de los Seres Humanos, también posee Sistemas Inteligentes que se mezclan e interactúan recíprocamente. No es fácil establecer o determinar los límites del actuar de los distintos sistemas, porque a su vez, el singular hecho de parecer ser uno solo, es una condición necesaria de equilibrio entre ellos. A la hora de formar el conocimiento científico, se torna imprescindible detectar todos los sistemas presentes en la observación, de lo contrario, las conclusiones serán parciales y no podrán tomarse como "una interpretación objetiva de la Realidad". Antonio Salguero 2.010 La evolución Humana depende de ello Parece un juego de palabras, pero "la evolución humana depende de ello", es decir, de interpretar la Realidad y de comprender el significado exacto de las mezclas interactivas de los Sistemas Inteligentes que intervienen en ellos, sean tanto los del observador, como de lo observado. Hay datos que no pueden ser ignorados: "La evolución, en el modo que la querramos concebir, es algo que existe desde mucho antes de la aparición del Ser Humano sobre la Tierra". La evolución incluye más que nada, al concepto "Tiempo", en sus dos (2) versiones de Sistemas Inteligentes: El No-Tiempo y el Tiempo Solar. Dentro de la "evolución" en términos generales, se encuentra el sub-capítulo de la "evolución Psíquica", algo que es desconocido por el mundo de la ciencia evidente. Mucho tiempo después (cientos de millones de años después), aparece la evolución de la materia orgánica devenida de una particular vibración energética concebida en un Diseño Inteligente Humano. Incorporado es ese proceso, aparece luego la figura homínida del Ser Humano. Mucho antes de que el mismo hombre se diera cuenta, ya existían diversos sistemas inteligentes que actuaban mezclados. Este dato, a la hora de hacer observaciones de la Realidad tal Como Es, no se puede ignorar. Muchos elementos componen "La Realidad tal como es". Puede ser definida como: "Un conjunto de Sistemas Inteligentes mezclados, interactuando contínuamente, sin cesar". El aspecto tangible y evidente de algunas cosas, no constituye la Realidad, sólo es un pequeño aspecto de ella. De allí es que, parte del error en el que incurren algunas ramas de la ciencia, es debido a que sostienen que sólo lo tangible y evidente entra dentro del campo del conocimiento científico. Si es visto de éste modo, entonces el concepto al que arriba la ciencia con su método, es parcializado y no describe la Realidad tal como es. Existe una cuestión que es más importante aún, que el propio concepto científico, se trata de "la interpretación de los Sistemas Inteligentes que intervienen en la Realidad tal como es". Hay múltiples casos de apreciaciones que son acertadas y coherentes, pero que aún hoy, la ciencia humana no posee los datos necesarios para poder explicarla con conocimientos científicos, leyes generales y evidencias tangibles. La Realidad Tal Como Es, todavía escapa a la comprensión de muchos hombres de ciencia. La trampa fatal de las distorsiones del Contexto Socio-Cultural Humano La inmensa mayoría de los Seres Humanos no son libres para pensar. Esto sucede así, porque se encuentran sujetos al adoctrinamiento de sus propios contextos socio-culturales. Es una verdadera lástima observar como millones de personas viven esclavas de contextos socio-culturales que aún no han evolucionado hacia mejores interpretaciones de la dignidad y calidad de Vida Humanas. Tal es el caso de lo que ocurre en Asia, particularmente en la India. Allí una inmensa mayoría de Seres Humanos no decide los actos de su vida, ni puede vivir una infancia o adolescencia similar a la de los demás niños del mundo. Ese distorsionado contexto sociocultural, no sólo esclaviza a los niños en sus físicos, sino que los mantienen prisioneros psicológicamente y alejados de la educación, sólo por el hecho de repetir pautas ancestrales de conducta y tradición. Un contexto de éste tipo es absolutamente macabro. Otros países manifiestan distorsiones parecidas, y en todos los casos, se debe a las trampas de sus contextos socio-culturales. - ¿Cuáles son las trampas Socio-Culturales de nuestro país, Argentina? - ¿Tendremos algún día la oportunidad de evolucionar psíquicamente? . .
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